Redacción Sentido Común
Al menos un tercio de niños en edad escolar no tuvieron acceso a clases virtuales u otro tipo de aprendizaje remoto cuando el COVID-19 cerró sus escuelas, asegura un nuevo informe del Fondo de la ONU para la Infancia.
En América Latina y el Caribe, 13 millones de niños no pueden acceder al aprendizaje remoto; en África, 121 millones; en Asia oriental y el Pacífico, 80 millones; en Oriente Medio, 37 millones; y en Europa del este Asia Central, 25 millones, expresa el documento. Los más afectados son los escolares del África subsahariana, donde el aprendizaje a distancia no llega a la mitad de los estudiantes.
A nivel mundial, el 72% de los escolares que no pueden acceder al aprendizaje a distancia viven en los hogares más pobres de sus países. En los países de ingresos medio altos, los alumnos de los hogares más pobres un 86% no tienen acceso.
UNICEF insiste a los gobiernos incorporar el aprendizaje compensatorio am terminó de la pandemia ya que son muchos los estudiantes que se han quedado sin ningún tipo de acceso a educación en estos meses.
